英语语音意识培训对农村儿童英语词汇学习效果的研究——以河南洛阳某普通农村小学为例  

作　　者：张青[1] 卢海燕[1] 

机构地区：[1]河南师范大学新联学院公共教学部,河南郑州450000

出　　处：《漯河职业技术学院学报》2013年第1期152-154,共3页Journal of Luohe Vocational Technical College

摘　　要：本研究旨在考察英语语音意识培训对农村儿童英语词汇学习的效果。通过定量和定性相结合的分析方法,对我国中部地区农村儿童的英语语音意识现状有所了解,探求英语语音意识培训对提高农村儿童的英语语音意识是否有效,并以此为基础探索培养农村儿童英语语音意识的有效方法。希望本研究能够为我国农村小学英语教学改革提供可借鉴的教学模式,为我国英语语音意识研究提供真实、可靠的参考数据。

关 键 词：语音意识培训 拼读能力 词汇学习 农村儿童 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]