初中英语趣味教学之我见  

作　　者：张明雅 

机构地区：[1]赤峰市翁牛特旗梧桐花中学

出　　处：《考试周刊》2013年第7期95-96,共2页

摘　　要：中学生的年龄特点是：好说好动，自我约束、自我控制能力不强，如果忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械的讲解。填鸭式地灌输．他们就会感到枯燥无味，产生厌学情绪。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因此，趣味英语教学的核心问题是：建立和谐、融洽的师生关系：创造轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生乐中学，学中用，从而激发兴趣，主动学习，提高效率。

关 键 词：英语趣味教学 传统教学方法 初中 自我控制能力 传统教学模式 中学生 年龄特点 自我约束 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]