英语趣味教学

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基于多元智能理论的小学英语趣味教学模式探索
《视周刊》2025年第3期130-130,共1页张炜皓 
在我国诸多地区的小学英语教学中,传统教学模式虽有其长处,能助力小学生扎实掌握英语基础知识,然而其局限性亦不容小觑。本文聚焦多元智能理论在小学英语教学中的应用展开研究,期望为小学英语教学的发展提供有益参考。
关键词：小学英语教学 多元智能理论 英语趣味教学 模式探索 英语基础知识 传统教学模式 小学生 局限性 
兴趣构建高效课堂——初中英语趣味教学实践
《中学生英语》2024年第48期143-144,共2页李杰 
在初中阶段英语学科是一门非常重要的学习科目,但很多学生把英语作为难点学习科目,由于英语学习需要记大量的单词语法等知识,部分教师采用传统的教学方法,导致很多学生感到英语学习枯燥乏味。基于此,初中英语教师积极推动趣味教学法的应...
关键词：学习科目 初中英语 构建高效课堂 英语趣味教学 教学内容与形式 高效课堂的构建 激发学生的学习兴趣 初中阶段 
边境地区小学英语趣味教学的实践与探索
《成长》2024年第1期127-129,共3页彭莉莉 
在我国大力推广创新教育教学新形势环境下,根据调查分析显示因我国现阶段英语教育水平一直呈下滑趋势发展。同时,在现阶段环境对于小学阶段英语教师自身教学水平和能力也提出更高的标准和要求。小学阶段作为培养学生各项能力形成的重要...
关键词：小学阶段 边境地区 英语趣味教学 小学英语课堂教学 实践与探索 英语教育 传统教学模式 创新教育教学 
农村小学英语趣味教学开展探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第12期57-60,共4页李映 
在农村,小学英语学科的教学开展是很难进行创新的,小学英语学科作为一门基础学科,也是一门重要的学科。本文分析当前农村小学英语趣味性教学开展的重要性、现状以及多种策略,让农村学生通过开展趣味教学能更好地学习英语,轻松愉快地掌...
关键词：农村 小学英语 趣味教学 重要性 策略 
浅探小学英语趣味性教学
《传奇故事》2023年第6期81-82,共2页土旦列措 
伴随着教育教学形势的不断发展,构建小学英语趣味教学课堂的理念已经深入人心,也成为了激发学生英语学习兴趣、调动学习积极性的有力“法宝”。在寓教于乐理念的影响之下,增强小学英语教学过程中的趣味性越来越引起人们的共识,这不仅有...
关键词：小学英语 英语趣味教学 运用效率 趣味性教学 教学形势 英语学习兴趣 调动学习积极性 寓教于乐 
初中英语趣味教学
《清风》2021年第24期65-65,共1页郭晴 
在初中英语课堂上,开展趣味化教学可以让学生学习的兴趣更高,给教学效率的提升带来帮助。趣味化英语教学有多种开展形式,教师可以根据具体的教学内容,结合学生的学情,合理设计各种课堂活动。同时,教师要丰富与学生之间的互动,构建良好...
关键词：趣味化教学 良好的师生关系 课堂活动 初中英语课堂 英语趣味教学 英语教学 教学效率 教学内容 
教育主题引领下的小学英语趣味教学的研究——以外研版小学《英语》三年级下册Module 3为例
《新教育（海南）》2021年第10期44-45,共2页刘凤芬 
海南省教育科学规划课题“小学英语生命化课堂教学策略研究”的研究成果,课题编号:QJY20181009
教育主题是指通过某一育人主题来引领英语教学,以主题为枢纽,围绕育人教学主题展开的教学活动。在趣味教学的环境中,注重系统性和学习的连贯性,引导学生关注系统内诸要素的彼此联系、相互作用,从而实现培养学生英语学科核心素养的教学...
关键词：教育主题 英语趣味教学 主题引领 《英语》 英语教学 教学内容 教学活动 英语学科核心素养 
小学英语趣味教学初探
《散文选刊（中旬刊）》2021年第2期218-218,共1页扎西措姆 
英语是一门国际通用语言, 学好英语对于学生的未来发展具有十分重要的作用。 而在英语语言的学习过程中,语法知识的有效学习是提升学生英语学习能力的基础。 而趣味教学法的应用在活跃课堂学习氛围、 完成课堂教学目标方面有着传统教学...
关键词：课堂教学目标 趣味教学法 课堂学习氛围 英语学习能力 国际通用语言 传统教学法 教学效果 英语趣味教学 
职业中专英语趣味教学的实践思考
《文理导航（教育研究与实践）》2020年第5期94-94,共1页孙江敏 
素质教育的全面推进既为职业中专院校的英语教学带来新的教学指南,在教学方向上也提出了新的要求与标准.本文在结合大量教学实践的基础上简要阐述如何在职业中专的英语教学中实现趣味教学.
关键词：中职英语 趣味教学 教学思考 
线上英语趣味教学——以PEP五年级下册Unit 3 Part B Let’s talk教学为例
《湖北教育》2020年第7期9-10,共2页曾令静 
针对线上教学缺乏学习氛围、师生互动少、教学目标落实不到位等现象,笔者在实践中积极寻找解决对策。下面以PEP五年级下册Unit 3 Part B Let’s talk为例来谈。一、营造氛围,促兴趣激发学生居家学习,教师线上教学,师生处于相对独立的学...
关键词：线上教学 营造氛围 五年级 TALK 师生互动 教学活动 兴趣激发 学习氛围 
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