再论校长在构建学习型学校组织中的作用  

作　　者：王奕敏[1,2] 

机构地区：[1]广西师范大学,541004 [2]广东省广州市番禺区南村镇中心小学,511400

出　　处：《学周刊（上旬）》2013年第4期32-33,共2页Learning Weekly

摘　　要：学习型学校组织建设是我国教育界研究的新课题,受到了广泛关注。本文笔者简单介绍了学习型组织的来源和学习型学校的定义,对校长角色转变、营造学习文化氛围、构建团队学习网络、建立扁平式管理模式、为教师提供广阔的学习天地等五个构建学习型学校组织的最基本要素进行了比较系统的论述,提出了合理化建议,以期拓宽教育改革的新路子,为教改作一些积极有益的探索。

关 键 词：学习型组织 学习型学校校长 角色 学习观 学习型管理 团队学习 扁平式管理 生命价值 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]