师范生《教育技术学》公共课的现状调查探析  

作　　者：杜雨珊[1] 袁南辉[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院,广东广州510665

出　　处：《广东技术师范学院学报》2013年第1期117-119,共3页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

摘　　要：高等师范院校《教育技术学》公共课是一门旨在培养未来新型教师具有良好信息素养,并能够胜任信息化教育的课程。以广东技术师范学院《教育技术学》公共课的开设现状为例,通过对该校师范生的《教育技术学》公共课学习情况调查结果进行分析,对存在问题进行探究,并有针对性地提出解决问题的策略。

关 键 词：师范生 教育技术学 公共课 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]