基于学校因素的高校管理人员工作倦怠教育干预策略  

作　　者：魏巍[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院,重庆400067

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2013年第2期114-115,132,共3页Journal of Chongqing University of Education

摘　　要：通过概述高校管理人员工作倦怠状况及其学校影响因素分析,提出重视参与和创造意识、建立合理公正的评价机制、营造和谐的人际关系、提供学习发展机会、促进身心健康发展的基于学校因素的教育干预策略。

关 键 词：高校管理人员 工作倦怠 教育干预 

分 类 号：G471.7[文化科学—教育学]