贴近生活，《品德与社会》课更精彩  

作　　者：钟新苟 

机构地区：[1]广州市花都区狮岭镇振兴第一小学

出　　处：《师道（教研）》2013年第2期104-104,共1页

摘　　要：《新课程标准》中对品德与社会课程定位为：品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程，要具有生活性、开放性和活动性，目的是培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。在本课程中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，贴近学生实际培养儿童的品德和习惯，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动的学习，身心健康的成长。

关 键 词：《品德与社会》课 贴近生活 品德与社会课程 《新课程标准》 活动型综合课程 儿童活动 热爱生活 知识传授者 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]