英国ICT教育带来的启示  

作　　者：陈淑慧 

机构地区：[1]深圳市盐田区外国语学校,广东深圳518083

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2012年第9期4-7,共4页China Education Info

摘　　要：作者在英国的一年学习考察中深入研究了英国的信息技术教育,认为其信息技术教育学科定位合理,政府导向具体;教学上注重团队合作与学以致用;在学科建设上注重信息技术与学科整合,提升学科教学质量。作者结合自身的感想和体会,对相关问题进行了总结和归纳,力图找到更适合新课改理念的信息技术教育发展的方式和途径。

关 键 词：信息技术 新课程改革 英国 教学方式 学科整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]