农村初中物理低成本实验资源的开发与研究  

作　　者：吉临荣[1] 吉金[2] 

机构地区：[1]海安县海陵中学,江苏海安226600 [2]四川大学,四川成都610065

出　　处：《中学物理（初中版）》2013年第4期10-11,共2页

基　　金：江苏省南通市“十二·五”教育科学规划立项课题《农村初中低成本资源开发研究》批准号:398

摘　　要：物理学是一门实验科学，物理实验是学生建立概念、探究规律的基础，是培养学生学习兴趣、动手能力、实践能力、创新能力的重要途径．但目前一些农村初中物理教师还存在着“做实验不如讲实验，讲实验不如背实验”和借flash动画作模拟实验的“应试实验”思想，背离了2011年版义务教育《物理课程标准》强化实验教学的要求．究其原因是农村初中实验设施差、仪器陈旧老化、器材短缺不配套，以及有些教师主观上对实验的作用认识不够，严重影响了初中物理实验的开设率，直接影响着课堂教学的效益，影响着学生实验操作能力和创新思维能力的发展．

关 键 词：实验资源 农村初中 初中物理 《物理课程标准》 成本 创新思维能力 实验操作能力 物理实验 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]