改革组织胚胎学教学方法 培养学生思维能力  

作　　者：成林[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院附属卫生学校,辽宁鞍山114000

出　　处：《卫生职业教育》2013年第7期67-68,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：组织胚胎学是学生普遍认为最难学的课程之一,改革教学方法的关键是培养学生的思维能力,实现由抽象到形象,由平面到立体的转换。课堂上通过形象教学、讨论式教学和运用多媒体,开启学生的思维,激发学生的学习兴趣,培养学生的能力,使组织胚胎课变得生动而有趣。

关 键 词：组织胚胎学 教学方法 思维能力 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]