凸显语文价值,教“实”文本——《日月潭的传说》教学  

作　　者：孟敏 

机构地区：[1]江苏徐州市云龙区教研室

出　　处：《小学语文教学》2013年第4期33-35,共3页

摘　　要：《日月潭的传说》教学设计 （原稿） 教学目标 1．有感情地朗读课文。 2．品味、感悟“挺身而出”等重点词语，体会文本动人之处。 3．学习讲这个故事。

关 键 词：教学设计 日月潭 传说 文本 “实” 价值 语文 教学目标 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]