历史多媒体教学模式构建问题述论  

作　　者：刘宝军[1] 

机构地区：[1]渤海大学政治与历史学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第3期149-151,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：2010年辽宁省锦州市社会科学重点研究课题<中学历史多媒体教学模式的构建与尝试>成果;辽宁省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题(项目编号:JG08DB073)的阶段性成果;渤海大学教改项目<"中国当代史"课程网络教学多媒体课件的开发与应用>的阶段性成果

摘　　要：人类在跨入21世纪的时候,已经进入到网络时代,随着计算机网络技术的发展和教育改革的深入,多媒体计算机辅助教学,以其显著的优势和特色成为教学手段改革的一束奇葩,大有取代传统教学模式的趋势。尤其是历史教师,更是看到了其在历史教学中的辅助优势。那么,如何构建历史多媒体教学模式,避免走入历史教学的误区,使多媒体教学成为优质。

关 键 词：多媒体计算机辅助教学 历史教师 教学模式构建 多媒体教学模式 计算机网络技术 述论 教学手段改革 传统教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]