物理概念学习策略初探  

作　　者：沈建民[1] 

机构地区：[1]上海师范大学学科所,上海200234

出　　处：《物理教师（高中版）》2000年第9期3-5,共3页Physics Teacher

摘　　要：本文以学习心理学的知识为基础，从学生学习的视角，初步探讨了学生物理概念学习的一些有效策略．笔者根据学生物理概念学习的三个阶段，相应地概括为物理概念的习得策略、保持策略和提取策略．

关 键 词：物理概念 学习策略 物理教学 中学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]