让生活走进化学课堂  

作　　者：陈红玉[1] 

机构地区：[1]江苏省淮海中学

出　　处：《华夏教师》2012年第12期56-56,共1页

摘　　要：在高中化学教学中,打通课堂教学与学生现实生活的界限,有利于学生了解人类正在面临的环境问题,从而为保护地球而贡献自己的力量。一、构建＂生活走进化学课堂＂基本要求1.关注学生的生活经验和生活常识。现在的孩子越来越少地从事生活劳动,而生活化的课堂必须以学生的现实生活为载体，结合学生的直接经验，以现实的体验和直接的经验来丰富、拓展和提升学生个体的认知，把生活世界中的教学资源和书本知识融会贯通，一次来发挥现实生活世界、直接经验对于学生身心发展的积极、独特的作用。

关 键 词：现实生活世界 化学课堂 学生个体 高中化学教学 生活经验 直接经验 课堂教学 环境问题 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]