高职《电工基础》课程理论教学方法的创新与实践——以我院交控、楼控、城轨专业为例  

作　　者：何芸[1] 李琼[1] 张杰[1] 

机构地区：[1]云南交通职业技术学院

出　　处：《职业技术》2012年第9期55-55,共1页Vocational Technology

摘　　要：高职学生的特点、生源情况等因素,决定了高职教育与普通高等教育存在很大的不同。《电工基础》是我院交控、楼控和城轨专业电类基础课程,对它掌握的好坏直接影响到后续专业课程的学习,本文结合教学实际阐述了《电工基础》在整个教学过程中如何对内容的把握,对教学方法、手段的创新,以及对学生主体作用的调动。

关 键 词：高职院校 电工基础 理论教学 方法 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]