健康课堂建设的三个立足点  

作　　者：刘合荣[1] 

机构地区：[1]湖北省教研室

出　　处：《湖北教育（综合资讯）》2013年第4期13-15,共3页

摘　　要：健康课堂建设需要立足于增效．减负、添乐 有关专家从纲领性定义层面已经规范了健康课堂的价值取向和出发点，

关 键 词：课堂 健康 减负 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]