耐久跑教学中学生逆反情绪产生的原因及对策  

作　　者：康道峰[1,2] 焦蕾[1,2] 

机构地区：[1]江苏省无锡市蠡园中学,214072 [2]江苏省无锡市南湖中学,214121

出　　处：《体育教学》2013年第4期33-33,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：一、耐久跑教学中学生逆反情绪的产生原因 1．组织教法方面 耐久跑的组织教法比较单凋，在准备部分尚可安排适当的游戏调动学生的积极性，但是在基本部分的学习中传统的组织和教法缺乏创新，很难吸引学生的兴趣，进而导致对耐久跑产生厌烦心理。

关 键 词：耐久跑教学 逆反情绪 中学生 原因 组织教法 准备部分 游戏 学习 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]