研究性会计本科案例教学探索  

作　　者：胡南薇[1] 张俊芝[1] 丁日佳[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)管理学院

出　　处：《财会通讯（上）》2013年第4期38-40,共3页Communication of Finance and Accounting

基　　金：中国矿业大学(北京)教改项目"财务会计学案例与实证教学模式研究";"研究型本科教育案例式教学模式探讨"阶段性研究成果;专业建设项目"会计学专业建设"和"会计学优秀教学团队"资助

摘　　要：一、引言 研究性教学也称探究式教学，是指以学生为主体，教师积檄主动的探索创设案例或问题，引导学生独立思考、主动学习，进而培养学生实践能力和创新精神的一种教学方式。

关 键 词：研究性教学 案例教学 本科 会计 以学生为主体 学生实践能力 探究式教学 引导学生 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]