概念隐喻与大学英语教学  

作　　者：蔡朝晖[1] 刘宇松[2] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院外国语学院,湖南长沙410205 [2]湖南第一师范学院,湖南长沙410205

出　　处：《湖南科技学院学报》2013年第4期168-169,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2010湖南省教育厅科研项目"英语专业学生隐喻语言能力的培养"(编号:10C0884);2011年度湖南第一师范学院院级课题"基于模因论的认知隐喻在外语教学中的应用"(编号:XYS11S17)

摘　　要：隐喻能使人们用一种事物体验或理解另一事物,概念隐喻是一种语言现象,更是一种思维方式。概念隐喻在英语的构篇、构句与构词方面功能显著,将概念隐喻应用于大学英语教学,能有效提高教学质量。

关 键 词：概念隐喻 阅读教学 写作教学 词汇教学 

分 类 号：H030[语言文字—语言学]