将阅读进行到底——《我的叔叔于勒》教学设计  

作　　者：陈亚妹[1] 

机构地区：[1]北京师范大学研究生院珠海分院

出　　处：《中学语文教学参考（中旬刊）》2013年第4期23-25,36,共4页

摘　　要：【我解读】《我的叔叔于勒》是莫泊桑的经典之作，历来是我国语文教学大纲中的指定篇目。此前，学生已接触过外国小说和莫泊桑的作品，对莫泊桑及其作品的相关知识已有一定了解。所以，教学此文，我们无需纠结于小说知识点，而应关注其思想性。

关 键 词：《我的叔叔于勒》 教学设计 阅读 语文教学大纲 外国小说 莫泊桑 知识点 思想性 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]