陕北地区本科师范生教学技能训练现状与对策分析  

作　　者：卢菲菲[1] 任新成[1] 

机构地区：[1]延安大学物理与信息学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第3期31-32,共2页China Electric Power Education

基　　金：2012年延安大学教学改革研究项目(项目编号:YDJGZD2010-2012)的研究成果

摘　　要：教学技能训练是师范生培养体系的重要环节,师范生的教学技能直接影响教育教学的质量提升。目前陕北地区高等院校的本科师范生教学技能训练存在指导教师队伍薄弱、教育实践锻炼时间短、技能训练内容不够全面、训练方式单一陈旧、训练目标和考核不严明、教学技能训练硬件设施跟不上等诸多问题。针对上述问题,高校应该从加强教师队伍建设、采取微格训练方法、严明考核、作业和比赛相结合、加强教学技能训练环境建设多项措施提高师范生的教学技能。

关 键 词：陕北地区 本科 师范生 教学技能 训练 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]