法国埃克斯市中学生汉语学习动机分析  

作　　者：李笋[1] 

机构地区：[1]三峡大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2013年第4期22-23,共2页

摘　　要：随着海外汉语教育的发展,越来越多的法国学生出于不同的学习动机学习汉语。学习动机是指在学习情境中能够激发学习者学习行为的内在驱动力,它是产生学习行为的直接原因,能够使学习者的学习行为指向特定的目标。了解法国学生的汉语学习动机情况,找到适合他们的学习策略,有助于更有效地开展教学活动,更好地推广汉语及中国文化。

关 键 词：法国学生 汉语学习 学习动机 

分 类 号：G635.5[文化科学—教育学]