试论语文“情感、态度、价值观”目标的陈述方式  

作　　者：侯器[1] 

机构地区：[1]江苏教育学院运河分院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2013年第5期55-58,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：众所周知，“三维目标”是语文新课程教学设计的基本框架，而三维目标中，“情感、态度、价值观”教育又有其特殊性，其目标陈述与教学实施一直就是语文教学有待解决的难点问题之一。情感、态度与价值观，对一个学生的发展来说，其意义非同一般。本文拟就语文“情感、态度、价值观”目标陈述问题谈谈自己的一点看法，不妥之处请方家赐教。

关 键 词：语文教学 价值观 情感 态度 陈述方式 标的 课程教学设计 三维目标 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]