元认知策略指导下的开放教育英语自主学习  

作　　者：李张张[1,2] 

机构地区：[1]浙江师范大学 [2]浙江嘉兴广播电视大学

出　　处：《中国校外教育（上旬）》2013年第3期127-127,共1页Education for Chinese After-school(Theory)

摘　　要：随着人们观念的不断更新,不同学科的教育教学理念开始渗透进教育领域。近年来,部分教育机构开始采用心理学中的元认知理论帮助学生开发智力。元认知理论可以帮助学生更好地培养自己的独立精神,有利于学生在学习过程中更好地提高自己。不少专家学者注意到这一现象后,纷纷将研究的目光投入这一领域。尤其是在英语教学过程中,如何合理运用元认知理论是研究的重点。以元认知及其理论为切入点,提出元认知策略指导下的开放英语自主学习的相关措施。

关 键 词：元认知 开放教学 英语教学 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]