简单几招让语文课堂鲜活生动  

作　　者：胡晓峰 

机构地区：[1]四川省平昌县响滩小学,四川平昌636441

出　　处：《读写算（教育导刊）》2013年第11期130-130,共1页

摘　　要：《义务教育阶段语文课程标准（2011年版）》指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师不再只是知识的传授者和管理者，而是学生发展的促进者和引导者。在小学教学中，教师既要激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，又要扎实训练学生语文技能，有效提高学生语文能力。因此，我认为，为更好地实现语文教学目标、帮助孩子更轻松的学习语文课程，必须创设生动活泼的语文课堂教学情景，使学生在轻松愉悦的环境下学习、掌握运用祖国语言文字的知识和能力。那么，在小学英语教学中，怎样才能使课堂鲜活生动呢？

关 键 词：语文课堂 鲜活 语文课程标准 学生发展 义务教育阶段 学习兴趣 课堂教学情景 小学英语教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]