作文:从“教→学”到“学→教”  

作　　者：李强[1] 

机构地区：[1]上海市育才中学

出　　处：《现代教学》2013年第5期34-35,共2页Modern Teaching

摘　　要：●作文教学的内容是什么？我认为：既是一种技能训练，更是一种心智活动。●作文教学的现状怎样？我认为：是内容空洞，不会写，而“内容空洞”是问题的主要表现，是问题存在的根本。●从“教一学”到“学一教”，不仅仅是改变了“教、学”操作的前后顺序，而是对作文教学更完整、更全面的诠释与定位。我先提出这样几个问题。第一，作文可教吗？我认为：是可教的，而且还极其有效。第二，作文教学的内容是什么？我认为：既是一种技能训练，更是一种心智活动。

关 键 词：作文教学 技能训练 心智活动 主要表现 空洞 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]