中小学教科室发展脉络及启示  

作　　者：祝成林[1] 张宝臣[1] 

机构地区：[1]浙江温州职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2013年第4期36-38,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：中小学教育科学研究室（简称＂教科室＂）为学校教育科研、教学改革提供科学决策,负责学校教育科研的日常工作,承担省、市、县、校级科研课题的校级管理任务,是＂省、市、县、校＂四级教育科研管理的基层单位。新中国成立60多年来中小学教科室从无到有,在历次课改中逐步发展。

关 键 词：教科室 中小学 学校教育科研 脉络 教育科研管理 新中国成立 教育科学 科学决策 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论]