中外学前师资培养模式的比铰  

作　　者：童宪明[1] 

机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2013年第4期18-21,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：导言：学前教育是基础教育的有机组成部分，学前教育是否能够健康发展，关键在于能否拥有一批合格的教师队伍。我国学前教育正处于体制转型期，从原来单一化办园体制向多元化体制转变，对教师提出了更高的要求，而如何培养师资是当前世界各国面临的关键问题。下文就以法国、德国、日本、美国为例，看看他们的师资培养方式，从而给我们以借鉴。

关 键 词：师资培养 培养模式 学前教育 体制转型 教师队伍 组成部分 基础教育 多元化 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]