浅析集体备课在基础日语教学中的运用及成效  

作　　者：李嫱[1] 

机构地区：[1]温州医学院外国语学院,浙江温州325000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第26期144-145,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：集体备课是以教研室为单位,组织教师展开集体研读教学大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动。近年来被广大教师以多样化的形式运用在备课活动中。本论文以分析基础日语教学中集体备课方式为中心,重点解读其运用和成效,并对其利弊加以总结。

关 键 词：集体备课 基础日语 教案 

分 类 号：H36[语言文字—日语]