浅析“五步三查”教学模式的运用——初中英语《0ur country has developed rapidly》教学案例设计  

作　　者：刘冰容 

机构地区：[1]重庆市北碚田家炳中学,400700

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2013年第10期24-25,共2页

摘　　要：我校“五步三查”课堂教学模式是在杜郎口课堂教学经验的基础上，总结形成的一套具有普适性的高效课堂教学模式，是对高效课堂理念的最佳呈现。“五步”是指课堂环节五个基本步骤，第一步是独学，第二步是对学、群学，第三步是组内小展示，第四步是班内大展示，第五步是整理学案，达标测评。“三查”是指课堂上的三次关键性的学情调查，一查学生独学，二查组内展示，三查整理学案。

关 键 词：课堂教学模式 初中英语 案例设计 HAS 教学经验 高效课堂 课堂环节 达标测评 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]