预设植入 巧妙渗透  

作　　者：于斌[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州市第二中学

出　　处：《中国学校体育》2013年第5期88-88,共1页

摘　　要：体育健康知识的传授要分析教材特点，挖掘渗透点，注意隋境呈现，激发有效点。

关 键 词：预设 教材特点 健康知识 渗透点 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]