文言文“精读训练”策略  

作　　者：粱娅萍 

机构地区：[1]渭南市实验小学,陕西渭南714000

出　　处：《现代教育科学（小学教师）》2013年第4期30-30,共1页Modern Education Science:Primary School Headmaster

摘　　要：“精读训练”是语文阅读教学的重要环节。精读方法是否鲜活、恰当，直接决定着整个课堂是否高效。那么在文言文教学中，怎样进行精读训练呢？

关 键 词：文言文教学 精读训练 语文阅读教学 课堂 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]