叩问教师阅读的本意  

作　　者：张晓玉[1] 

机构地区：[1]北京市海淀区教育科学研究所

出　　处：《北京教育（普教版）》2013年第5期58-60,共3页Beijing Education

摘　　要：2007年6月，北京市海淀区以扩大教师的阅读视野、丰富教师的阅读内容、提高教师的阅读能力、打造高素质的教师队伍为具体内容，采取骨干带头、点上突破、面上展开的策略，全面启动了第一轮中小学“教师阅读工程”。在此后近6年的时间里，海淀区用自己前瞻的理念、扎实的行动和丰硕的成果深度探索并持续丰富着教师阅读的本质和意义。

关 键 词：教师阅读 北京市海淀区 本意 叩问 阅读视野 阅读内容 阅读能力 教师队伍 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]