张晓玉

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供职机构：北京市海淀区教育科学研究所更多>>
发文主题：传统文化教育学科渗透经典文学作品教育指导纲要文化内容更多>>
发文领域：文化科学更多>>
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中小学传统文化教育的实施路径
《北京教育（普教版）》2016年第3期31-31,共1页张晓玉 
中小学传统文化教育的根本目标在育人,即培养具有君子品格的现代公民。要实现这一目标,可以通过学科育人、活动育人和环境育人三种途径。三者相辅相成,综合运用,合理实施,可以培养出更多厚德载物、嘉言懿行的现代学子。聚合学科教学能量。
关键词：传统文化教育 实施路径 现代公民 载物 养成教育 传统文化氛围 校园文化建设 价值取向 经典诵读 思想品格 
中小学语文教学如何有效渗透传统文化被引量：6
《北京教育（普教版）》2015年第10期35-36,共2页张晓玉 
当前,中华优秀传统文化受到党和国家的高度重视。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出,要在从小学到高中的各个学段、各个学科渗透传统文化内容。与其他学科相比,作为母语教育的主要载体,语文学科与中华优秀传统文化有着更为...
关键词：中华优秀传统文化 小学语文教学 教育指导纲要 经典文学作品 文化内容 学科渗透 语文学科 其他学科 
中小学传统文化教育课程化思路初探被引量：1
《北京教育（普教版）》2015年第5期53-54,共2页张晓玉 
近来,传统文化教育引起社会各界的普遍关注和高度重视。与之前出现的各种各样的国学热不同,这次的传统文化教育不再只是民间的、自发的、市场化的行为,而是在国家和各级行政部门的大力倡导,在社会各界人士的广泛支持下,以各级各类学校,...
关键词：传统文化教育 课程化 国学热 中华优秀传统 多元文化背景 民族文化发展 德育实效性 高考改革 国学经 
叩问教师阅读的本意
《北京教育（普教版）》2013年第5期58-60,共3页张晓玉 
2007年6月，北京市海淀区以扩大教师的阅读视野、丰富教师的阅读内容、提高教师的阅读能力、打造高素质的教师队伍为具体内容，采取骨干带头、点上突破、面上展开的策略，全面启动了第一轮中小学“教师阅读工程”。在此后近6年的时间里...
关键词：教师阅读 北京市海淀区 本意 叩问 阅读视野 阅读内容 阅读能力 教师队伍 
“阳光教育”:打好学生的人生底色——简析北京市海淀区红英小学陈淑兰校长的办学思想与实践
《中小学管理》2011年第10期53-55,共3页吴颖惠 严星林 张晓玉 
走进一个校园,我们只需看看生活在这里的孩子是否自在、自然,就能大体判断出这是一所什么样的学校。如果你来到坐落在北京市海淀区北部新区的红英小学,那么,你一定会被这样的情境所感动：映入眼帘的是孩子们活泼的身影、自信的笑容和善...
关键词：北京市海淀区 “阳光教育” 思想与实践 小学 好学生 办学 校长 底色 
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