“二元一体四阶段”护理专业教学模式探索  

作　　者：陈晓斌[1] 戴琳[1] 朱林美[1] 龚敏[1] 

机构地区：[1]安顺职业技术学院,贵州安顺561000

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第11期8-10,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：安顺职业技术学院护理专业通过近三年的实施,探索出"二元一体四阶段"教学模式,即以"学校-医院一体化育人"为轴心,以"四阶段"学习为框架,同时将职业素质教育、护理岗位需求、护理工作过程、技能大赛及考证五方面与"四阶段"有机结合,达到提高教学质量之目的。

关 键 词：“S—ESE”人才培养模式 “二元一体四阶段” “五结合” 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]