国外大学有效教学研究述评  

作　　者：白宗新[1] 罗启[1] 许荣花[1] 

机构地区：[1]长江大学大学发展研究院,湖北荆州434000

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2013年第4期142-144,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

摘　　要：从大学有效教师、有效教学特征、有效教学策略、有效教学标准等四个方面,梳理西方大学有效教学研究文献,将有益于我们重新认识大学教学,探寻教学改革的方向。

关 键 词：大学有效教学 有效教师 有效教学行为 有效教学策略 有效教学标准 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]