从中职语文与高中语文教材对比谈语文校本教材的编写——以护理专业为例  

作　　者：常宇[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医院附属卫生学校,湖北武汉430030

出　　处：《卫生职业教育》2013年第9期118-119,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2012-2013年职业教育科学研究课题"基于护理专业的中等职业教育语文教学理论与实践研究"(鄂教职研[2012]6号)

摘　　要：教材是教学思想的载体,是师生进行教学活动的主要工具和基本依据,不同的教材规定了不同的教学内容和教学目标,其内容与深度以及体系安排都有所不同。语文教材作为语文教学的载体,必须根据教学对象进行有效调整。本文分别选取人民教育出版社出版的高中《语文》教材和目前通用的高等教育出版社出版的《中职语文》教材作为研究对象进行比较研究,并以此为基点,探讨中职护理专业语文校本教材的编写。

关 键 词：中职语文 高中语文 教材 护理专业 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]