比较教育多学科研究的内涵、价值、路线  

作　　者：陈大兴[1] 

机构地区：[1]华东师范大学高等教育研究所

出　　处：《学术论坛》2013年第3期223-225,共3页Academic Forum

摘　　要：比较教育在发展的过程中,研究领域、研究主题、研究方法等出现了多维的趋势,这种趋势要求其进行多学科的研究。比较教育的多学科研究与其他学科相比具有其自身的内涵与价值独特性。在当今比较教育的发展趋势下,把握比较教育多学科研究的方法与技术路线无疑对于教育实践具有重要的引领和指导作用。

关 键 词：比较教育 多学科研究 内涵 价值 路线 方法论 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]