关于高职数学教材改革的思考  

作　　者：陈伟军[1] 徐春芬[1] 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院,浙江嘉兴314036

出　　处：《职业教育研究》2013年第5期112-113,共2页Vocational Education Research

基　　金：嘉兴职业技术学院"培育工程"项目(项目编号:JX090013);嘉兴职业技术学院课题教学改革项目<基于数模人才培养的经济数学改革>(项目编号:KG I 017)

摘　　要：在分析当前高职数学教材建设存在问题的基础上,为教材改革提出了四个方向,强调"必需,够用",突出实用性、可读性和有利于学生数学素质的提高;最后介绍了一本美国微积分教材,旨在为高职数学教材编写提供一个参考方向。

关 键 词：高职数学 教材改革 微积分 

分 类 号：G714[文化科学—职业技术教育学]