浅谈小学生作文评价的有效性  

作　　者：赵厚苹 

机构地区：[1]山东省莒南县筵宾镇中心小学

出　　处：《赤峰学院学报（作文教学研究）》2013年第2期80-81,共2页

摘　　要：面对作文评价,语文教师常常感觉到付出许多,效果欠佳。分析个中原因,很重要的一条是我们在作文评价活动中忽略了学生的心理需要,没有在学生主体需要的基础上开展评价。基于以上认识,我在教学中从学生心理需要的角度开展了小学生作文评价研究。

关 键 词：作文评价 小学生 有效性 学生主体需要 心理需要 语文教师 评价活动 教学 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]