对小学英语教学中阅读教学的思考  

作　　者：牛玉娟 

机构地区：[1]江苏省扬州市新星小学

出　　处：《文理导航》2013年第12期54-54,共1页

摘　　要：小学英语学习策略二级目标中提出了尝试阅读英语故事及其他英语课外读物,对所学习内容能主动练习和实践,积极运用所学英语进行表达和交流,能初步使用简单的学生英汉词典。由此可见,小学英语课堂教学应从过去的以双基为主转到提高学生的阅读理解能力,通过听说读写等多种活动更好的培养学生的综合语言运用能力。

关 键 词：小学英语教学 阅读教学 综合语言运用能力 英语学习策略 阅读理解能力 英语课堂教学 课外读物 英语故事 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]