关于激发初中生学习生物兴趣的思考  

作　　者：陈亚明 

机构地区：[1]重庆市黔江新华中学校

出　　处：《考试周刊》2013年第3期155-155,共1页

摘　　要：在初中,由于生物一直作为非中考科目,因此在教学中一直备受冷落。很多学生都把它看做＂副课＂、＂豆芽课＂。这种状况任其下去,必然会影响学生高中生物的学习和今后我国生命科学技术的发展。要想改变这种状况,要做的事很多。但对初中教师来说,如何发挥教师主导作用,激发学生学习生物的兴趣是最重要的。

关 键 词：初中生 生物 学习 激发 生命科学技术 教师主导作用 初中教师 学生 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]