课改的目标是实现课堂教学的高效率,课改的关键是发挥学生学习的主动性——参加第三届全国新课程课堂教学经验交流与研讨会有感  

作　　者：蒋永鸿[1] 

机构地区：[1]西北师范大学附属中学

出　　处：《数学教学研究》2013年第5期14-19,共6页

摘　　要：1弄潮儿在潮头立 1．1铁肩担道义 新课改的春风吹拂神州大地，新课改的号角响彻长城内外，新课改的浪潮席卷塞北江南，每一个从事基础教育的工作者，都不可能置身事外，是做弄潮儿，还是赶潮人，是我们必须直面的选择．为推动全国普通高中课程改革顺利进行，教育部《基础教育课程》杂志社联合河北省鹿泉一中、天津中学、浙江余杭高级中学、湖北大学附中、西北大学附中等20所全国课改前沿学校，

关 键 词：课堂教学 教学模式 教学方法 教师 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]