普通高校舞蹈表演专业乐理、视唱练耳课程整合的思考  

作　　者：王松[1] 

机构地区：[1]湖南女子学院艺术表演系,湖南长沙410004

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2013年第2期264-265,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要："音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声",舞蹈与音乐有着极其紧密的联系,目前,普通高校舞蹈专业的专业基础课程中都开设了乐理、视唱练耳等音乐类课程,但在课程开设的过程中,我们常常忽略了舞蹈与音乐作为不同艺术范畴之间的差别,舞蹈专业开设的乐理、视唱练耳课程不应盲目照搬或随意简化音乐专业开设的乐理、视唱练耳课程,这样不但不利于舞蹈专业的人才培养,也不利于教育资源的有效利用。所以必须根据舞蹈表演专业的专业特性对其开设的乐理、视唱练耳课程进行科学、有效的整合。

关 键 词：舞蹈表演专业 乐理 视唱练耳 课程整合 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]