用“异步教学法”设计学习指导方案——以《伟大的悲剧》一课为例  

作　　者：黄凯玲 

机构地区：[1]桂林市永福县实验中学

出　　处：《广西教育》2013年第4期36-36,共1页

摘　　要：笔者在广州参加＂全国中小学著名教学流派专题报告会暨特色课堂‘同课异构’专场展示活动＂中,课前仅用15分钟对学生进行异步教学的培训,学生们便能按照异步教学方式积极参与课堂教学。按照异步教学＂提出问题→指示方法→学生学习→明了学情→研讨学习→强化小结＂的六步原则,根据课文《伟大的悲剧》内容,笔者设计了＂异步教学学习指导方案＂。

关 键 词：《伟大的悲剧》 异步教学法 学习指导 设计 参与课堂教学 异步教学方式 专题报告会 展示活动 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]