文言文诵读方法初探  

作　　者：罗春华[1] 

机构地区：[1]昆山市玉山中学

出　　处：《考试周刊》2013年第26期43-44,共2页

摘　　要：声情并茂的诵读，是文言教学的法宝，文章认为．可通过以下途径对学生进行诵读训练：第一，要读得准；第二。要读得美；第三，要有自己的情感体验、审美情趣，有感情地朗读，读出作品的味儿。

关 键 词：文言文 诵读方法 诵读训练 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]