建构主义下的英语教师的角色转换探析  

作　　者：焦玲玲[1] 武和平[1] 

机构地区：[1]西北师范大学外国语学院

出　　处：《学园》2013年第10期35-36,共2页Academy

摘　　要：本文对比了建构主义英语教学方法和传统的注入式教学的不同之处，分析了建构主义下英语教师的角色转换。

关 键 词：建构主义 英语教师 角色转换 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]