依托护理实训中心 深化护理专业物理实验教学改革  

作　　者：朱小萍[1] 

机构地区：[1]淮南联合大学教务处,安徽淮南232038

出　　处：《重庆医学》2013年第15期1790-1791,共2页Chongqing medicine

基　　金：安徽省教育厅高等学校教学质量与教学改革工程资助项目(20101174);2010年淮南联合大学教学研究项目(201002);安徽省教育厅高等学校教学质量与教学改革工程资助项目(2012jyxm628)

摘　　要：随着中国经济建设的深入发展，社会对护理专业的毕业生要求越来越高。培养护理岗位第一线需要的高素质技能人才依赖于学校的护理教育，具体体现在护理专业的公共课、基础课及专业课的教学中。《医用物理学》是护理专业一门基础课程，旨在通过物理学教学，让学生掌握必要的物理学知识，培养学生科学思维能力、动手能力及实践能力，树立正确的科学意识和科学精神。《医用物理学》教学内容与护理理论、实践及护理工作中的设备仪器联系紧密，物理实验是学好《医用物理学》课程的重要环节。如何在工学结合教学改革的大背景下，依托学校“护理实训中心”，深化高职护理专业物理实验教学改革，现将物理教研室在护理专业进行的物理实验教学改革与实践报道如下。，

关 键 词：《医用物理学》 高职护理专业 实验教学改革 实训中心 科学思维能力 基础课程 物理学知识 中国经济 

分 类 号：R-4[医药卫生]