四级考试听力新题型下“零课时”大学英语听力教学模式  

作　　者：潘帅英[1] 

机构地区：[1]喀什师范学院外国语系,新疆喀什844007

出　　处：《洛阳师范学院学报》2013年第6期116-119,共4页Journal of Luoyang Normal University

摘　　要：大学英语四级考试改革后的听力理解题具有复杂性、多样性特征,在整个四级考试中所占的比重高达35%,对此提出了"零课时"大学英语听力教学模式。在具体教学实践中要很好地运用"零课时"教学模式,应当做好以下4点:定位"零课时"大学英语听力教学中的师生关系;确立教师听力策略培训及监管与学生自主听力学习的良性互动;确保学生自主学习中的听力材料及四级真题听力材料的良性结合;实现基本语言技能提升与听力技能提升的有机结合。

关 键 词：大学英语 四级听力 “零课时” 听力教学模式 

分 类 号：H310.42[语言文字—英语]