四级听力

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基于语料库的大学英语四级听力考试词汇需求分析
《海外英语》2025年第3期67-70,共4页张凯程 
为深入了解大学英语四级考试听力部分的词汇需求,本研究基于最近15套真题听力文本建立语料库并使用Range程序详细分析。结果显示,为了安全达到考试中每个部分95%的覆盖率阈值,需要掌握英国国家语料库/美国当代英语语料库(BNC/COCA)词汇...
关键词：语料库 词汇覆盖率 大学英语四级 听力 学术词汇 
多模态理论视角下新媒体资源在大学英语四级听力教学中的应用——以西安科技大学高新学院为例
《英语广场(学术研究)》2024年第35期121-124,共4页刘娅 
2024年度校级教育教学改革“基于多模态理论的新媒体资源投入大学英语四级听力教学改革与创新研究”(项目编号:X20240114)。
本文基于多模态理论,通过文献综述、问卷调查、课堂观察、访谈等方法、结合教学实际,探究新媒体资源在大学英语四级听力教学中的创新应用。在多模态理论视角下,融合新媒体资源的大学英语四级听力教学不仅能够激发学生学习内驱力、提升...
关键词：多模态理论 新媒体资源 大学英语听力教学 教学实践 
大学英语四级听力备考策略及教学启示探析
《海外英语》2024年第11期65-67,共3页沈宇 
对于非英语专业大学生而言,大学英语四级听力往往是备考大学英语四级的难点和重点。本文以笔者所在高校,22-23-2学期所带的班级学生,土木2101班学生和土木2102班学生,探讨了学生在大学英语四级听力备考中遇到的主要问题。这些备考问题...
关键词：大学英语四级听力 备考策略 大学英语教学 
大学英语四级听力新闻教学策略探究
《现代英语》2024年第7期22-24,共3页蒋晓娟 胡颖 
大学英语总体教学要求包括语言知识与技能、跨文化交际能力、思辨能力和学习策略。英语听力是英语四级教学的重点,文章从英语听力教学研究背景、听力教学策略类型、听力新闻策略运用与实践等角度来研究大学英语四级听力新闻教学,为大学...
关键词：大学英语 听力新闻 教学策略 
基于共现网络的HSK听力词汇教学模式构建--以HSK四级听力考试为例
《国际中文教育（中英文）》2024年第1期22-29,共8页管延增 
中央高校基本科研业务费专项资金北京语言大学院级项目“基于多元线性回归的留学生学习数据分析与预测研究成果”(项目编号:23YJ010301)研究成果。
本研究针对HSK听力考试的特点及当前听力词汇教学中存在的问题,构建基于词汇共现网络的教学模式。该模式下的教学过程包含三个阶段:第一阶段聚焦基础词汇教学,主要利用词义网络组织教学;第二阶段聚焦主题词汇教学;第三阶段依托学生的学...
关键词：HSK听力 词汇教学 数据挖掘 主题聚类 共现网络 
英语专业四级听力能力提升与英语专业听力教学策略研究
《现代英语》2024年第1期58-60,共3页解晓爽 
对英语专业学生而言,英语专业四级考试是其本科学习阶段一个不小的挑战。尤其是在听力部分,学生备考时,面临听力基础薄弱、学习支持不够等问题,影响其听力能力的提升及其在听力考试中的表现。就此问题,文章提出了促进英语专业四级听力...
关键词：英语专业四级 听力教学 策略 
大学英语四级听力备考中的问题及策略探析
《海外英语》2023年第14期82-84,共3页王博 
大学英语四级考试中,听力理解部分是重中之重,同时也是难中之难。听力理解能力不足往往导致大学英语四级考试失利。教师在开展四级听力教学时,通常更强调听力技巧的掌握,而忽略了基于听力原文及听力音频的基础知识和基本能力的培养。大...
关键词：大学英语四级 听力 问题 策略 
基于语料库的英语专四听力材料会话含义分析
《河南财政税务高等专科学校学报》2023年第3期82-88,共7页毛现桩 杨腾 
河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目(2022SYJXLX046);河南财经政法大学教改项目:智慧教学模式下大学英语跨文化类课程线上线下混合式金课建设研究与实践;河南财经政法大学教改项目:新文科背景下大学英语课程思政教学模式探索。
听力是英语专业四级考试试题的重要组成部分,部分考生在该部分的欠佳表现是导致专四成绩不理想的主要原因。清楚知道说话人的显性与隐性交际意图及合作原则是提升专四听力成绩的较好策略。以格莱斯的合作原则为理论框架,以自建的英语专...
关键词：英语专业四级听力 语料库 会话含义分析 合作原则 
大学英语四级听力考试对大学生听力学习的反拨效应研究
《语言与文化研究》2023年第2期85-89,共5页李高慰 董柏林 方新月 黄思玥 焦响 张一诺 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“阿拉伯语翻译课程思政教学研究与实践”(GJB1421001)的阶段性成果;黑龙江大学高等教育教学改革工程“新文科建设背景下中级阿拉伯语课程思政研究”(2021C16)的最终成果。
教育界将反拨作用定义为测试对教与学的影响,并按照具体性、强度、长度、性质等维度对测试进行考量。本文旨在利用问卷和访谈方式,通过测试参与大学英语四级听力考试的学生,利用独立样本t检验和F检验,从情感和资源管理策略、认知策略和...
关键词：反拨作用 大学英语四级听力考试 听力教学建议 
基于HSK四级听力考试的教学研究
《甘肃高师学报》2022年第6期26-30,共5页霍亚玲 
HSK是评估二语学习者汉语水平的国际性、标准化等级考试。结合听力教学,针对HSK听力特点的教学研究有一定意义。文章将HSK四级听力与课堂教学相结合,通过二者的对比分析,探究强化语音教学、重视词汇语境、听说写并进、注重文化拓展、利...
关键词：HSK四级听力 教学研究 应试技巧 
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